多彩体育丰盈花样年华
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逸城学校学生在专业(zhuānyè)教练指导下进行轮滑训练,畅享(chàngxiǎng)风驰电掣之趣。
在水一方小学把腰旗橄榄球项目引入校园,将其精心培育(péiyù)成为学校(xuéxiào)的特色体育品牌。
秦皇岛市第七中学学生在课间参加课桌舞(wǔ)活动。
课间活动中,建设路小学(xiǎoxué)三年级(8)班学生与班主任刘艳杰老师一起玩“老鹰捉小鸡(xiǎojī)”游戏。
课间活动中,建设路小学学生在操场上参加传统的“推(tuī)铁环”活动。
在学校陆地(lùdì)冰壶社团的组织下,白塔(báitǎ)岭小学学生利用大课间进行冰壶练习。
在学校精心设计的活动场地上,临河(línhé)里小学(xiǎoxué)学生开心地玩着自创游戏“飞足逗金豆”。
在学校体育馆里(lǐ),白塔岭小学学生全身心投入卡巴迪训练。
和安里小学(xiǎoxué)学生课间积极参加“声母韵母跳一跳”趣味游戏。
“超越梦想,一(yī)起飞!你我需要真心面对……”近日,伴随着激情澎湃(pēngpài)的(de)旋律,河北省秦皇岛市海港区(hǎigǎngqū)中小学生田径运动会在明媚的阳光下启幕。看着自己学校的学生首先登场,开始了欢快且充满力量的团体操表演,建设路小学校长张秋妮脸上满是骄傲的表情。
近年来,秦皇岛市海港区聚焦“教育(jiàoyù)强区”目标,以“河北省体教(tǐjiào)融合标杆创建县(区)”工作为引领(yǐnlǐng),按照“改革创新、品牌树立、智能增效”发展思路(sīlù),逐渐形成了“一校一品”“一校多品”的体教融合办学特色。
秦皇岛市第七中学的(de)足球(zúqiú)、新一路小学(xiǎoxué)的素质体操、临河里小学的滚大球、在水一方小学的旱地龙舟、文化里小学的旋风跑、玉带湾学校的轮滑……各校常态化组织开展的特色体育活动,丰盈了(le)广大青少年的花样年华。
组织全员运动会,推行大集体(jítǐ)项目,是海港区体教融合(rónghé)的亮点之一。
截至目前,全区开展全员运动会的(de)学校已达47所,覆盖面达到52%。“如今,每年一度的春季全员运动会,已经成为孩子们翘首期盼的节日(jiérì)盛会和(hé)展示运动才华的绚丽舞台。”海港区教育和体育局局长(júzhǎng)王军说。
海港区各校结合(jiéhé)本校特色,采用打破(dǎpò)年级纵向分组方式开展全员运动会,每名学生至少参加一个体育项目。“这打破了传统(chuántǒng)运动会‘少数人(rén)参与、多数人旁观’的低效模式,推动形成了‘人人参与、人人受益’的校园体育运动(tǐyùyùndòng)新格局。”海港区教育和体育局总督学张荻说。
同时,海港区(hǎigǎngqū)各校将体育大(dà)课间作为改革主阵地,引入跳绳、素质(sùzhì)操、高强度间歇训练、体测项目练习等多元运动项目,确保上下午各30分钟大课间体育活动时长。
不断丰富体育赛事(tǐyùsàishì)种类,扩大赛事规模,是海港区体教融合的又(yòu)一亮点。
2024年,该区“奔跑(bēnpǎo)吧·少年”系列竞赛活动涵盖陆地冰壶、卡巴迪、网球、拳击(quánjī)、篮球、排球等赛事,累计参加人次超18.9万;先后有51所(suǒ)中小学被命名(mìngmíng)为“全国青少年校园(xiàoyuán)足球特色学校”,全年组织校园足球联赛300余场,参与人数1.9万人次;组建轮滑校队(xiàoduì)36支,16所学校开设轮滑课程(kèchéng),全年培训师生1.7万余人次;成立“帆船运动基地校”12所,建立帆船校队18支,累计2万余人次参与。
如今,海港区已构建起“智慧监测+精准干预+科学考核”全链条管理模式,有效促进(cùjìn)了全区学生(xuéshēng)体质健康水平持续提升。据2024年抽测结果,海港区中小学生体测优良率达到(dádào)56.5%,较体(jiàotǐ)教融合标杆县(区)创建初提高了36.4%。
“130、131、132……”又到了上午30分钟大课间,东华里小学的操场上(cāochǎngshàng)热闹非凡,分组进行大风车式跳绳的孩子们较上了劲儿(jìner),此起彼伏(cǐqǐbǐfú)的呐喊声响彻校园。
《中国教育报》2025年06月11日 第04版(bǎn)
作者(zuòzhě):本报记者 张学军 周洪松 摄影报道


逸城学校学生在专业(zhuānyè)教练指导下进行轮滑训练,畅享(chàngxiǎng)风驰电掣之趣。

在水一方小学把腰旗橄榄球项目引入校园,将其精心培育(péiyù)成为学校(xuéxiào)的特色体育品牌。

秦皇岛市第七中学学生在课间参加课桌舞(wǔ)活动。

课间活动中,建设路小学(xiǎoxué)三年级(8)班学生与班主任刘艳杰老师一起玩“老鹰捉小鸡(xiǎojī)”游戏。

课间活动中,建设路小学学生在操场上参加传统的“推(tuī)铁环”活动。

在学校陆地(lùdì)冰壶社团的组织下,白塔(báitǎ)岭小学学生利用大课间进行冰壶练习。

在学校精心设计的活动场地上,临河(línhé)里小学(xiǎoxué)学生开心地玩着自创游戏“飞足逗金豆”。

在学校体育馆里(lǐ),白塔岭小学学生全身心投入卡巴迪训练。

和安里小学(xiǎoxué)学生课间积极参加“声母韵母跳一跳”趣味游戏。
“超越梦想,一(yī)起飞!你我需要真心面对……”近日,伴随着激情澎湃(pēngpài)的(de)旋律,河北省秦皇岛市海港区(hǎigǎngqū)中小学生田径运动会在明媚的阳光下启幕。看着自己学校的学生首先登场,开始了欢快且充满力量的团体操表演,建设路小学校长张秋妮脸上满是骄傲的表情。
近年来,秦皇岛市海港区聚焦“教育(jiàoyù)强区”目标,以“河北省体教(tǐjiào)融合标杆创建县(区)”工作为引领(yǐnlǐng),按照“改革创新、品牌树立、智能增效”发展思路(sīlù),逐渐形成了“一校一品”“一校多品”的体教融合办学特色。
秦皇岛市第七中学的(de)足球(zúqiú)、新一路小学(xiǎoxué)的素质体操、临河里小学的滚大球、在水一方小学的旱地龙舟、文化里小学的旋风跑、玉带湾学校的轮滑……各校常态化组织开展的特色体育活动,丰盈了(le)广大青少年的花样年华。
组织全员运动会,推行大集体(jítǐ)项目,是海港区体教融合(rónghé)的亮点之一。
截至目前,全区开展全员运动会的(de)学校已达47所,覆盖面达到52%。“如今,每年一度的春季全员运动会,已经成为孩子们翘首期盼的节日(jiérì)盛会和(hé)展示运动才华的绚丽舞台。”海港区教育和体育局局长(júzhǎng)王军说。
海港区各校结合(jiéhé)本校特色,采用打破(dǎpò)年级纵向分组方式开展全员运动会,每名学生至少参加一个体育项目。“这打破了传统(chuántǒng)运动会‘少数人(rén)参与、多数人旁观’的低效模式,推动形成了‘人人参与、人人受益’的校园体育运动(tǐyùyùndòng)新格局。”海港区教育和体育局总督学张荻说。
同时,海港区(hǎigǎngqū)各校将体育大(dà)课间作为改革主阵地,引入跳绳、素质(sùzhì)操、高强度间歇训练、体测项目练习等多元运动项目,确保上下午各30分钟大课间体育活动时长。
不断丰富体育赛事(tǐyùsàishì)种类,扩大赛事规模,是海港区体教融合的又(yòu)一亮点。
2024年,该区“奔跑(bēnpǎo)吧·少年”系列竞赛活动涵盖陆地冰壶、卡巴迪、网球、拳击(quánjī)、篮球、排球等赛事,累计参加人次超18.9万;先后有51所(suǒ)中小学被命名(mìngmíng)为“全国青少年校园(xiàoyuán)足球特色学校”,全年组织校园足球联赛300余场,参与人数1.9万人次;组建轮滑校队(xiàoduì)36支,16所学校开设轮滑课程(kèchéng),全年培训师生1.7万余人次;成立“帆船运动基地校”12所,建立帆船校队18支,累计2万余人次参与。
如今,海港区已构建起“智慧监测+精准干预+科学考核”全链条管理模式,有效促进(cùjìn)了全区学生(xuéshēng)体质健康水平持续提升。据2024年抽测结果,海港区中小学生体测优良率达到(dádào)56.5%,较体(jiàotǐ)教融合标杆县(区)创建初提高了36.4%。
“130、131、132……”又到了上午30分钟大课间,东华里小学的操场上(cāochǎngshàng)热闹非凡,分组进行大风车式跳绳的孩子们较上了劲儿(jìner),此起彼伏(cǐqǐbǐfú)的呐喊声响彻校园。
《中国教育报》2025年06月11日 第04版(bǎn)
作者(zuòzhě):本报记者 张学军 周洪松 摄影报道

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