眉山仁师附小携手仁寿县幼儿园开展学联体实践活动

微风轻拨夏日的琴弦，树叶摇晃绿色的风铃。幼儿园大班的孩子们(men)迎来(yínglái)毕业季的温馨倒数，即将(jíjiāng)踏入既陌生又期待的小学殿堂。为帮助孩子们全方位、立体(lìtǐ)地感知小学生活，眉山市仁寿师范附属小学携手县幼儿园开展学联体实践活动，共同筑牢幼小衔接的温暖桥梁。

操场上，国歌奏响(zòuxiǎng)，五星红旗随风扬起。看着大哥哥(gēgē)大姐姐(jiějiě)挺拔的身姿，小朋友们似乎懂得了老师所说“站如松”的模样，也挺起小身板，仰起红扑扑的小脸，目光紧紧追随国旗，用清脆的童声唱响国歌，心中种下对红领巾的向往。那认真(rènzhēn)庄严的模样，仿佛已经是(shì)小学的一员。

阳光洒满操场，经典诵读的声音如同铿锵的鼓点，大哥哥(gēgē)大姐姐们轮番登场(dēngchǎng)：武术展示虎虎生风，红缨枪划出金光；街舞(jiēwǔ)节奏酷炫(kùxuàn)，滑步翻转流畅帅气；彩绳翻飞成彩虹桥，绳操小将轻盈跳跃。小朋友们“哇”声不断，使劲拍手，中华少年的活力，比夏天的太阳还要耀眼。

孩子们揣着满满的心意(xīnyì)，互相交换精心制作的书签、贺卡、花朵等礼物(lǐwù)，一张张笑脸自信大方，一个个拥抱(yōngbào)温暖动人。这些满载童真的礼物在掌心相递，每一份交换都是友谊的种子在生长。

轻轻推开小学教室(jiàoshì)的(de)门，仿佛打开了一个(yígè)充满惊喜的百宝箱。孩子们(men)作为“旁听生”，与哥哥姐姐一同上课、举手发言、参与活动。语文课上，孩子们于(yú)文字间嬉戏，在朗朗的读书声和“小壁虎(bìhǔ)”的故事中领略语文的美感。数学课像神奇(shénqí)的魔法，数字和图形组成有趣的谜题，小小探险家用小手、彩纸测量长度，对比长短。“咔嚓咔嚓——”剪刀在画纸上散步，美术老师变出神奇的“手表魔法”。小朋友们举着(zhe)小手晃呀晃：“看，我的手表会发光。”音乐课上的琴声像一串透明的小铃铛，摇进了每个人的耳朵里，小朋友们跟随音符打着节拍，用小手挥舞着丝巾，律动摇摆。科学课上追求真理，探索未知，原来阳光藏着这么多小秘密，每一缕都是会变魔术的小精灵。体育课(tǐyùkè)让活力在操场上尽情绽放(zhànfàng)，小朋友们跟着节奏摇摆身姿，仿佛自己踩(cǎi)着会弹的云朵(yúnduǒ)。彩色圆环铺成欢乐(huānlè)小径，踮脚跳跃，发丝轻扬，脚步叩响了欢快的节奏。

在活力(huólì)四射的课间操期间，哥哥姐姐们踏着(zhe)整齐的步伐有序进场，伴随着课间操音乐，小朋友们也投入其中，个个精神抖擞(jīngshéndǒusǒu)、神采飞扬，认真的把每一个动作做得准确、整齐。八字跳绳获得了小朋友们的喜爱，穿梭跳跃(tiàoyuè)，萌娃们拍手欢呼眉眼弯弯。

“最好的(de)幼小衔接，是用爱铺就一条让成长自然发生的路，让每(měi)一个“即将”都成为“刚好”的遇见。”仁师附小相关负责人(fùzérén)表示，仁师附小始终与幼儿园携手同行，用科学的阶梯、耐心的守望，为孩子(háizi)铺就从童真到求知的星光小径，让每一个好奇的眼神，都能在衔接的沃土上，稳稳种下对未来(wèilái)的期待与勇气。（雷雪莲）

供图：眉山市仁寿师范(shīfàn)附属小学