三姿挺立“正气竹”！这所小学让清廉在挺拔脊梁中生长

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 祝璇 库恒(kùhéng) 杨波）“看得过瘾，听得享受(xiǎngshòu)！” 今年“五一”小长假，黄冈师范学院连送7天视听盛宴。该校黄梅戏传承与(yǔ)创新党支部党员齐上阵，自排自演(zìyǎn)近40场节目，令市民游客大呼“专业(zhuānyè)”“精彩”。 传统戏曲如何传承创新？黄梅戏青年人才如何培养？观众的口碑，是响亮(xiǎngliàng)的回应，更是该支部探索融合(rónghé)党建的生动注解——以党建为魂，将赓续(jiānggēngxù)红色血脉、传承传统文化、落实立德树人根本任务有机融合，有效构建(gòujiàn)铸魂育人新格局。 多元融合 以文化(wénhuà)人 红色，是立德树人的(de)鲜亮底色。 黄冈(huánggāng)是革命老区(lǎoōu)，黄梅戏的发源地。扎根于红色沃土，黄冈师范学院党委因材施“建”，大力探索推进分领域党建。 音乐学院、黄梅戏学院党委整合声乐、舞蹈、器乐(qìlè)、表演等领域专家学者，组建教师团队，并(bìng)注入红色基因，专注黄梅戏教学与(yǔ)研究。依托该教师团队，学院成立黄梅戏传承与创新党支部，深入实施“党旗领航、党建引领、党员(dǎngyuán)示范”工程。 以(yǐ)文化(wénhuà)人、以文育人。红色文化、传统文化、校史文化，是融入该支部立德树人全过程的“天然养分”。 建于1905年的黄冈师范学院，至今已走过(zǒuguò)120年发展历程，孕育了“尚师表、勇担当、秉诚朴、图(tú)自强”的精神。 该支部发挥艺术(yìshù)专业特长，挖掘学校百年红色(hóngsè)校史，创排黄梅戏音乐剧《霜天红烛》，讲述以黄师兰为代表的(de)教师群体在革命战争年代不怕牺牲，坚持办学的感人故事。 如今，《霜天(shuāngtiān)红烛》已成为新生入学第一课。大家在观摩、参演中，扣好“人生第一粒扣子(kòuzi)”。 “他们舍己为人(shějǐwèirén)的精神，令我敬佩，我以后也想成为这样的老师。”学生预备党员宋玲(sònglíng)看过《霜天红烛》很多场演出，但每一次(yīcì)都深受触动。 创作(chuàngzuò)红色作品培根铸魂，《霜天红烛(hóngzhú)》引发的共鸣，正是“为党育人 为国育才”的真实写照。 “我们将支部建设与剧目创排相结合。”音乐学院(xuéyuàn)、黄梅戏学院党委书记邱浩介绍，学院党委高度重视大型剧目创排工作，主抓创作、排练、巡演等重要环节。党支部通过专题学习(zhuāntíxuéxí)、项目(xiàngmù)推进(tuījìn)等，精心打磨剧目。 近几年(jìnjǐnián)，支部紧跟时代主题，创作《大别山红色薪传》《霜天红烛》等大、中及微型艺术精品50余部。立足“武鄂黄黄”都市圈(quān)文化建设需求，还(hái)在不断推出(tuīchū)原创艺术精品，开展文艺惠民展演，助力地方文旅事业融合发展。 党旗领航、党建铸魂，汇聚高质量发展的磅礴(pángbó)力量。 创新与传承捷报频传，重量级荣誉纷至沓来。支部所属学院(xuéyuàn)获批全国普通高校中华优秀传统文化黄梅戏传承基地，荣获全国教育系统先进集体、全国工人先锋号、湖北省首批(shǒupī)高校党建工作标杆院系，支部所在的(de)教师团队(tuánduì)入选第三批“全国高校黄大年式教师团队”…… 锻造“红烛” 强师强教(qiángjiào) 教师是立教之本，兴教之源。高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的(de)基本单位(dānwèi)。 院长段友芳教授担任黄梅戏传承与创新党支部书记，作为“双带头人”加强教师队伍建设(jiànshè)党建引领。支部因地制宜(yīndìzhìyí)举办学术沙龙，送(sòng)戏曲进校园、进乡村、进社区等(děng)活动，推动学校“黄师红烛”教师党建品牌做实做强。 党建引领、思政铸魂、艺术创新。段友芳介绍，支部定期召开集体备课会，引导教师(jiàoshī)将黄冈的红色(hóngsè)文化、黄梅戏文化融入专业课程教学，让每个(měigè)学生(xuéshēng)都有机会参与大型剧目台前幕后工作，培养学生的家国情怀。 在创排中受教育，师生思想觉悟不断(bùduàn)提升。大二学生李靖萱在《霜天红烛》中饰演一名女学生，排练期间，她成为入党积极分子。从角色身上(shēnshàng)获得精神洗礼，她更加坚定入党信念(xìnniàn)。 “这是教学与科研(kēyán)的双向(shuāngxiàng)奔赴。”段友芳(duànyǒufāng)介绍，支部教师深耕黄梅戏文化理论研究和艺术表演，音乐学专业获批国家一流专业，支部近5年获批各级科研教研项目累计200余项(yúxiàng)，荣获湖北省屈原文艺奖(jiǎng)、湖北省音乐“金编钟奖”、湖北省戏剧“牡丹花奖”、省“五个一工程”奖等多个奖项。 这份成绩单(chéngjìdān)，是党支部勇毅前行的坚实足迹。支部发挥(fāhuī)了教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生的作用，成了团结师生的核心。 受到党支部的(de)感召和身边党员的影响，95后(hòu)青年教师王思凯主动递交了入党申请书(shēnqǐngshū)。他曾是音乐学院、黄梅戏学院的学生，硕士毕业(bìyè)后，他回到母校任教。如今，已是入党积极分子的他，继续研究舞美和音响设计，以实际行动向党组织靠拢。 黄梅戏(huángméixì)传承与创新(chuàngxīn)党支部关心支持青年教师的事业发展，加强在青年教师中发展党员工作，把更多优秀人才集聚到事业中来。 新鲜血液(xīnxiānxuèyè)的注入，凝聚起更强大的力量，支部在教学、科研、社会服务等领域中行稳(wěn)致远。 讲台舞台 “双好(shuānghǎo)”育人 党支部书记是党支部的(de)“领头雁”，是党员队伍的带头人。 “五一”期间，支部(zhībù)书记段友芳一天都没有休息(xiūxī)，连续7天担任总导演并在(zài)一线督阵。支部党员们积极响应，180余名师生精心准备了一个月，风雨无阻奉上义务演出。 党委把(bǎ)方向、支部挑大梁、党员打头阵。支部党员冲锋在前，涌现一批先进典型(xiānjìndiǎnxíng)。其中，1人(rén)获评“湖北名师”“湖北省十佳师德(shīdé)标兵”和“湖北省五一劳动奖章”，9人次入选湖北省文联中青年艺术人才库、湖北省舞台艺术人才库等。 支部党员丁永钢长期致力于音乐创作，为湖北、江苏、安徽等地创作黄梅戏30多部，呈现不同(bùtóng)时期共产党员的初心使命，他将创作中的故事(gùshì)带到《歌曲写作》的课堂上，让大家在艺术中感受(gǎnshòu)信仰的力量。 传道授业不止三尺讲台。支部秉承“做讲台上的好老师，舞台(wǔtái)上的好演员(yǎnyuán)”的育人理念，教师党员言传身教，以一言一行影响学生。 “刚进校时，我对黄梅戏不感兴趣(bùgǎnxìngqù)，但当我看到老师们用心用情的表演后，我被深深地吸引，主动学习(xuéxí)戏曲，尝试登台表演。”学院学生、入党积极分子(jījífènzǐ)朱珈(zhūjiā)仪表示，毕业后想进入艺术团，将戏曲唱给更多人听。 支部打造“学、演、讲、赛”四结合的人才培养模式，让学生在实践中提高综合(zōnghé)素质，指导学生荣获全国第七届大艺节(dàyìjié)专业组一等奖和优秀创作奖，中国国际大学生创新(chuàngxīn)大赛国赛铜奖、省赛金奖等。 “老师鼓励我(wǒ)们积极参加比赛，给予了很多帮助。在一次次(yīcìcì)比赛中，我更加坚定了要成为一名音乐教师的理想。”学院学生、入党积极分子张贺楠说(shuō)。 锚定(máodìng)目标，实干笃行。学生奔跑在追梦的路上，常常自发利用休息时间练习，音乐教室里不时传来(chuánlái)婉转悠扬的曲调。学院洋溢着浓厚的艺术(yìshù)氛围(fēnwéi)，师生将红色故事、文化记忆融入唱词和旋律中，这是艺术的接力，更是精神的传承。 黄梅戏传承与创新党支部，恰似红烛(hóngzhú)，以信仰之光照亮育人之路，培养了一批批高素质、高水平的黄梅戏专业人才，为(wèi)黄梅戏文化传承注入(zhùrù)新活力，谱写着守正创新的时代华章。